Médico-technique Ref. R04-07

Un poste d'Assistant socio-Éducatif

Caractéristiques du poste

Modalité : 100%

Contexte

PRESENTATION GENERALE DU SECTEUR D’ACTIVITE

• Le poste est positionné sur plusieurs secteurs d’activité clinique, situés sur les  sites de CHU de Rennes

 

RELATIONS FONCTIONNELLES PRINCIPALES

• EN INTERNE :

- Les équipes médicales et soignantes des unités de soins,

- Les cadres de santé,

- Le bureau des entrées,

- Le service social hospitalier.

 

• EN EXTERNE :

- Les services sociaux du Conseil Général,

- Le service social de la CARSAT,

- Les services sociaux spécialisés,

- Les autres acteurs sociaux et administratifs.

 

RATTACHEMENT HIERARCHIQUE : positionnement du poste dans l’organigramme

• Cadre socio-éducatif, Madame JACQ Stéphanie, responsable du service social hospitalier.

 

LIEU D’EXERCICE

• CHU Rennes

 

Mission

MISSIONS

• L’assistant socio-éducatif a en charge des missions statutaires définies par décret (art 2. du décret du 26 mars 1993, décret du 4 février 2014).

• Elles portent sur des missions :

- d’évaluation

- d’aide

- de conseil et d’orientation

- de prévention

- de coordination

dans des domaines d’intervention en rapport avec la maladie, le handicap, la dépendance et la maltraitance.

L’assistant socio-éducatif fait partie de l’équipe multidisciplinaire médicale et soignante et contribue dans le respect de la déontologie de chacun au projet thérapeutique.

L’accompagnement social s’effectue en partenariat avec l’ensemble des acteurs du réseau social et de soins, et en amont et en aval de l’hospitalisation et/ou du suivi en consultation.

L’assistant socio-éducatif peut également participer :

- Aux actions de formation auprès du personnel des unités de soins (législation, connaissance des organismes sociaux et des différents partenaires dans le champ de l’action sanitaire et sociale …).

- Aux projets de service des unités de soins portant sur l’amélioration de la qualité de l’accueil et de la prise en charge des patients et de leur famille.

L’assistant socio-éducatif participe par ailleurs :

- Aux réunions d’équipe mensuelles du service social hospitalier sur le site de PONTCHAILLOU et Hôpital Sud,

- Aux réunions trimestrielles des services sociaux hospitaliers et établissements de santé du territoire de Santé n°5,

- A l’élaboration du projet de service et du rapport d’activité.

L’assistant socio-éducatif est par ailleurs tenu au secret professionnel et reste attentif à tout ce qui concerne le secret partagé selon la loi du 4 mars 2002. Elle transmet des informations nécessaires à la prise en charge du patient et indique strictement les renseignements utiles aux équipes médicales et soignantes dans le dossier de soins du patient.

ACTIVITES SPECIFIQUES

Participer aux staffs hebdomadaires multidisciplinaires

ACTIVITES PRINCIPALES

• Accompagner les projets de sortie des patients hospitalisés sur les unités de soins.

• Contribuer à la mise en place d’aides spécifiques en coordonnant le suivi des soins hospitaliers et les relais extérieurs.

• Informer et accompagner les démarches administratives et juridiques.

• Mettre en place quand cela est possible des actions de prévention.

• Travailler en étroite collaboration avec les équipes médicales et soignantes.

• Inscrire dans le dossier patient,  les éléments sociaux indispensables à la prise en charge du patient

L’assistant socio-éducatif doit veiller à la prise en charge des frais d’hospitalisation, permettre l’accès aux soins et faire valoir les droits des patients.

Exigences du poste

DIPLÔME(S) PROFESSIONNEL(S) REQUIS OU SOUHAITE(S)

• Diplôme d’Etat d’Assistant de Service Social.

EXPERIENCE(S), CONNAISSANCE(S) ET SAVOIR FAIRE REQUIS OU SOUHAITE(S)

• Maîtrise de la législation sociale et de son évolution.

• Connaissance de la législation spécifique liée au handicap.

• Connaissance du réseau social, médical, administratif, associatif intra et extra hospitalier.

CONDITIONS D’EXERCICE

• Quotité de temps de travail : 100% ETP

• Horaire : 7h30/jour.

QUALITES REQUISES

• Capacité d’écoute.

• Capacité d’évaluation, d’analyse et de synthèse.

• Sens du dialogue et des évaluations humaines.

• Esprit d’initiative.

• Intérêt pour le travail en réseau.

• Respect du secret professionnel